对学生剽窃信息

一个问题，是不是真的版权，但被易混淆

其学术意义重要

违反学术责任的代码 （AU学生手册）  “挪用的想法，概念，图像（包括但不限于图纸，设计或照片）或其他人的语言，没有归属呈现他们。”

不只是在太子港，但整个高等教育和专业领域，使用别人的工作，而识别源损害学术诚信。

得到它的权利需要认识和实践

正确引用源

套用源正确阅读更多: 报价和意译 @写作中心，威斯康星大学 - 麦迪逊

正确引用源  在学术写作，有援引消息人士呼吁的标准方法“的风格。”风格的作者使用将取决于观众。它通常会有人喜欢的课程讲师谁将会决定使用什么风格的纸或其他种类的工作。

• APA 是在社会科学和一些科学写作常见。
• MLA 是在文科和人文写作常见。
• APA引文风格 和 MLA引文风格 对于有关援引消息人士（猫头鹰@普渡大学）信息库兰德曼喜爱的网页。

阅读更多  给配方创作者应有的

为了避免误解同样重要

引用您的源或引用确切措辞与适当的归属是没有的。有效的释义是没有的。

理由是常识也没有。什么是取决于观众的常识不同。

阅读更多  什么是常识？ （麻省理工学院学术诚信）

这是容易出错的问题

在互联网上的一切都是由别人创建的。花时间去找出谁撰写的文本或您要使用的图像。

引用样式给选项，如果你不能找到一个作者的名字，例如，使用组织的名称。

帮助工具，以获得它的权利

帆布（非盟的课程管理系统）有一个内置的剽窃检查，以帮助教师确定工作剽窃内容。但为时已晚，找出。

还有一些将突出抄袭的可能的情况下，各种免费的网络应用程序。

学到更多  在您最喜爱的互联网浏览器搜索“检讨免费剽窃检查”（没有引号），找到了一些尝试。

帮助得到它的权利不同类型的工具

输入您的信息和发电机给你正确的引用，希望。垃圾进垃圾出。你还需要知道你的引文风格结合得很好，足以校对，但发电机可以节省您的时间和精力。

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